LehrerInnen werden befähigt, - Mobbingprozesse zu erkennen - Gruppenphänomene zu verstehen - Mobbing zu bearbeiten - präventive Maßnahmen zu setzen

Mag. Gerlinde Vogler, Beratungslehrerein, g.vogler@tsn.at

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So., 03.11.2013 - 14:15

Hauptschule/Neue MittelschulePolytechnische Schule

Vogler

Definition – Erscheinungsbilder – Ursachen - psych. und phys. Folgen Aktuelles Fallbeispiel, bearbeitet mit „No Blame Approach“ Begleitende stabilisierende Maßnahmen Gewaltprävention

Verhalten aktiv störend